破學校的夢境

我想分享這個月中夢境的啟發,夢中我自己搬了一張椅子去學校上課,教室在3樓我還奮力地搬進教室找位子坐好,課程中老師要我們同學分組討論,看到放在我桌上的麵包竟然長蟲我就拿去丟了。下課休息時間走出教室看到走廊外狂風暴雨,而且其他教室的走廊沒有遮雨,許多學生被綁在教室外的柱子上任由風吹雨打,非常狼狽,之後又回教室上課了。這個夢境我真的摸不著頭緒,請教了師姐之後,師姐在和阿爸討論時,祖師借阿爸傳音告訴我:「你怎麼是這麼笨的學生呢?上課為什麼自己要帶椅子?這不是笨是什麼呢?再說那個課程是沒有意義的課程?麵包就是告訴她麵包生蛆,再說那個學校是殘破不堪的學校?借問這種學校能學習到什麼呢?這也是告訴她人生的里程是要靠自己的智慧去判斷,才能實現美好的未來。」其實當下我還沒有辦法釐清是什麼問題,因為祖師所說的用智慧去判斷這句話,對大家來說都是理所當然的道理,只覺得很認同祖師說我是個笨學生這件事。
這段期間我一直在檢視是不是用了錯誤的方式在學習,我自己也感覺似乎哪裡有點卡住了,有一點焦躁,但是卻找不到癥結,借這個機會我想分享這次心得給大家,這次的經驗讓我親身印證祖師所說的法與道矩是非常真實的,差別只在於我們是不是選擇願意完全的尊崇,以及你願不願意不論好壞的去驗證上道與上不了道的差異為何,至少從我自己身上,我就看到當我用自以為自然的方式或是自我意識為優先的方式學道,這樣的進步其實很有限而且也容易讓自己停滯不前。但是當你從冥冥中的提示以及徵兆中去省思,肯用心力去發掘其中的原因是什麼,就會漸漸越來越清楚道律的那條線是在哪個位置,明白該要做到怎麼樣的改變才是真正符合上天基本的標準。
我也不諱言,曾經內心也有過幾次的掙扎以及疑問,因為覺得自己抓不到上天的那一條界線,也拿捏不清楚工作、家庭與學道的平衡點在哪裡,到現在我其實仍持續在摸索拿捏之中。感謝祖師點示出我的問題,因為這個夢境我似乎又能比較明朗地感受到,原來祖師希望我們該有的修道及處事態度是什麼樣子。在信師的過程中,有時在某個階段想法會卡關,會有我自己的生活家庭都沒有辦法顧及到完全了,到底該如何分出更多的心力在道上的這種疑惑,當這種想法出現時無力感會很重,認為自己智慧及能力都遠不及人,內心想要兼顧卻感到力有未逮。最後發現解開的方法唯有用更大的心力去思考、用更多的行動去摸索一番,直到現在終於找到方向感,證明祖師告誡我們的話的確是沒有錯的。當你畫地自限認為自己無法做到,或是選擇用自以為可行的方法來做祖師點出來的事,最後還是會繼續在某個衚衕裡打轉無法脫離,且自己也會有感覺似乎沒有辦法做到真正的自我突破。
當祖師點出這個夢境的寓意,著實讓我燒腦了好一陣子,但當我漸漸摸索到如何離開那間破舊學校的方法之後,內心就不會一直處在焦慮之中或是糾結於找不到出路的困局。這給我一個啟發,要自發的去體會天道的規矩是什麼,而不是我們過於依賴神職人員給我們的暗示或者明示,否則就好像學生虛應學校的作業考試一樣,人雖然在學校學習卻沒有看到什麼長進。只有盡量守好自己的崗位持續的反省進化,不要執著於錯誤的人生修道方式還不自知,修道亦如是、家庭、工作亦如是,沒有盡觀自身所有的盲點並反覆修正,那就等同執著在破舊的學校努力學習,就算是用盡心力還是無法有更進一步的發展空間阿!

關於 ccgusa1499

建議閱讀文章

如來聯名卡?到底是海鮮輸負好當還是信眾好騙?- 林䋚璘

已經十多年沒有參與台灣的宗教, …

發佈留言

發佈留言必須填寫的電子郵件地址不會公開。 必填欄位標示為 *

這個網站採用 Akismet 服務減少垃圾留言。進一步了解 Akismet 如何處理網站訪客的留言資料

© Copyright 2010-2023, 金闕宮 版權所有,本網站圖文非經同意不得轉載或公開傳播。